Page 64 - Book Harf Bartar Koli

‫حرفِ برتر؛ روایتی از ربع قرن فعالیتهای سازمان دانشجویان ایران‬ ‫‪62‬‬

‫باید بازگشایی میشد و جهاددانشگاهی در آن مقطع نقش بسیار تعیینکنندهای داشت‪ .‬پس از آن‪،‬‬
‫بهتدریج که مدیریت دانشگاهها از سوی وزارت علوم و وزارت بهداشت استقرار پیدا کرد مسئولیتها‬
‫و فعالیتهای مدیریتی جهاددانشگاهی تقریباً کاهش یافت و طبیعت ًا جهاددانشگاهی عمدة‬
‫فعالیتهایش را بر تحقیقات‪ ،‬پژوهش و ف ّناوری متمرکز کرد و بخش دیگری از فعالیتهایش را نیز به‬

‫فعالیتهای فرهنگی داخل دانشگاهها اختصاص داد‪.‬‬
‫میتوان به جرئت و قاطعیت گفت که فاصلۀ سالهای ‪ ۱۳۶۴‬تا پایان سال ‪ ۱۳7۰‬یک دورة خاص‬
‫برای فعالیتهای فرهنگی در دانشگاهها برای دانشجویان توسط جهاددانشگاهی بود و عمدة این‬

‫فعالیتها توسط خود دانشجویان طراحی‪ ،‬مدیریت و اجرا میشد‪.‬‬
‫از اواخر سال ‪ ۱۳7۰‬که زمزمههای تغییر در رویکرد جهاددانشگاهی و حضور در دانشگاهها به‬
‫گوش رسید‪ ،‬متأسفانه جهاددانشگاهی را در یک تنگنای بسیار شدیدی قرار دادند و در این دوره‬
‫که حدود پنج یا شش سال طول کشید‪ ،‬عملاً جهاددانشگاهی را در حوزة فعالیتهای فرهنگی هر‬
‫روز بیشتر از گذشته محدود کردند و بالطبع‪ ،‬حضور جهاددانشگاهی نیز در دانشگاهها کمرنگتر‬
‫شد‪ .‬حتی مصوبهای تنظیم شد که محل استقرار جهاددانشگاهی را در بیرون از محیط دانشگاه‬
‫تعیین کرد و این یعنی مرگ جهاددانشگاهی و علیرغم همه تلاشهایی که اعضای جهاددانشگاهی‪،‬‬
‫از رئیس گرفته تا بقیه اعضا داشتند‪ ،‬ظاهراً تصمیم گرفته شده بود که این نهاد را دچار یک نوع‬
‫مرگ تدریجی کنند؛ وقتی جهاددانشگاهی را از دانشگاهها بیرون کنید‪ ،‬دیگر لازم نیست کار زیادی‬
‫انجام بدهید‪ ،‬خودش بهتدریج خواهد مرد؛ لذا وقتی که مسئولیت جهاددانشگاهی به من سپرده‬
‫شد‪ ،‬خوشبختانه مصادف بود با تغییر رویکرد سیاسی و اجتماعی در جامعه و معلوم شد که در این‬
‫سالها نهتنها جهاددانشگاهی‪ ،‬بلکه بهجرئت میتوان گفت گفتمان انقلاب اسلامی هم آسیب دیده‬
‫بود و چون به نظر میرسید قرار است یک تغییر در فضای جامعه رخ دهد‪ ،‬ما هم از فرصت استفاده‬
‫کردیم و با پشتوانۀ سالها فعالیت فرهنگی‪ ،‬تحقیقاتی و اجتماعی اعضای جهاددانشگاهی در طول‬
‫سالهای گذشته بهخصوص فعالیتهای حوزة دفاع مقدس‪ ،‬اولین کاری که انجام دادیم این بود که‬
‫مصوبۀ خروج جهاددانشگاهی از دانشگاهها را لغو کردیم و دوباره به خانۀ خود برگشتیم‪ .‬این اتفاق‬

‫بسیار مهمی برای جهاددانشگاهی بود‪.‬‬
‫نکتۀ مهمی که در اینجا مطرح است‪ ،‬این است که ما برای چه چیزی به دانشگاهها برگشته بودیم؟‬
‫برای اینکه حیات مجدد پیدا کنیم و با دانشگاهها و یکی از ارکان دانشگاه یعنی دانشجویان ارتباط‬
‫پیدا کنیم‪ .‬نکتۀ جالب این است که ما در طول سالهایی که در جهاددانشگاهی بودیم‪ ،‬همیشه با‬
‫مسئولان تراز اول کشور در ارتباط بودیم و اصول ًا مشروعیت ما از شورای عالی انقلاب فرهنگی بود و‬
‫در رأس شورای عالی انقلاب فرهنگی‪ ،‬رئیسجمهور بود و ما طبیعتاً ارتباط زیاد و خوبی در طول سال‬